农村初中语文阅读教学的现状及教学策略思考

古语云“书读百遍，其义自见”，可见，阅读的本质就是“读”，学生在阅读中不仅可以获得广阔的生活空间和生活阅历．还可以被引导着回到生活中去观察、体验和求证，有助于给学生提供更广阔的语文学习源泉。然而，现在的很多课堂上，我们既听不到朗朗的书声，也看不到学生静心读书的情景。一．堪忧的农村初中语文阅读教学现状课堂教学对阅读的忽视。课堂是教学的主阵地，在课堂教学中忽视阅读是及其危险的。主要表现在以下方面：