期刊文献+

让师生成为教育的受益者

下载PDF
导出
摘要 树立科学的办学理念是学校内涵发展的基点。通过对美国教育家诺丁斯的关怀教育理论的学习和领会,我校确定了将关怀教育作为学校再发展的办学指导思想,并以“关怀熔铸和谐、和谐成就发展,促进师生一起走向成功”为办学理念,从师生关系、情感需求层面将关怀融入管理、教学活动过程中,持续不断内化这种思想。一、实施关怀教育的必要性1.学校中的关怀教育问题。学校教师缺乏工作的激情和创造性,
作者 王宁
出处 《华夏教师》 2012年第9期96-96,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部