期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
让师生成为教育的受益者
下载PDF
职称材料
导出
摘要
树立科学的办学理念是学校内涵发展的基点。通过对美国教育家诺丁斯的关怀教育理论的学习和领会,我校确定了将关怀教育作为学校再发展的办学指导思想,并以“关怀熔铸和谐、和谐成就发展,促进师生一起走向成功”为办学理念,从师生关系、情感需求层面将关怀融入管理、教学活动过程中,持续不断内化这种思想。一、实施关怀教育的必要性1.学校中的关怀教育问题。学校教师缺乏工作的激情和创造性,
作者
王宁
机构地区
山东省青岛市桦川路小学
出处
《华夏教师》
2012年第9期96-96,共1页
关键词
关怀教育理论
师生关系
学校内涵发展
受益者
办学指导思想
办学理念
情感需求
活动过程
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
郭海鹏,聂宝琪.
关怀理论视域下学生个体生命的成长[J]
.考试周刊,2012(14):170-171.
被引量:1
2
廖凝.
诺丁斯“关怀教育理论”对留守儿童教育的启示[J]
.江苏教育学院学报(社会科学版),2009,25(3):19-21.
被引量:7
3
王珊.
论诺丁斯的关怀教育理论[J]
.素质教育大参考,2011(2):62-64.
4
魏振英.
关怀教育理论下的中职生培养探究[J]
.中国校外教育(上旬),2016,0(8):146-146.
被引量:1
5
王亚琳.
母亲的声音——试述诺丁斯关怀教育理论及对我国道德教育的影响[J]
.山东教育学院学报,2006,21(1):37-39.
被引量:5
6
逄增霞.
情感教育在小学班主任管理工作中的有效运用[J]
.教学管理与教育研究,2016,1(18):56-57.
被引量:5
7
李伟明.
关怀教育理论视阈下学生问题的处理[J]
.江苏教育(职业教育),2014(7):53-54.
8
刘莎,阮阳.
诺丁斯关怀教育理论及其对当代教师的启示[J]
.基础教育参考,2008(8):34-35.
被引量:6
9
徐向阳.
重温师爱[J]
.中小学德育,2016(1):1-1.
10
谢登斌.
21世纪学校道德捍卫的使命——诺丁斯的“关怀”教育理论[J]
.广西师范大学学报(哲学社会科学版),2004,40(3):82-86.
被引量:12
华夏教师
2012年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部