摘要
经过20多年的发展,思想政治教育已经大体形成了一套较为完整的方法论体系,但在学科研究方法领域仍存在学科方法论自觉意识欠缺、方法论元理论研究薄弱、具体研究方法单一、研究成果的可操作性有待增强等问题。存在这些问题的原因主要是历史积淀不足、研究的工具实用主义倾向以及研究方法的规训缺乏。对此,要加快思想政治教育研究方法的发展,应从转变思维方式、注重多元整合、健全规训机制等方面着手。
出处
《广西社会科学》
CSSCI
北大核心
2013年第3期179-182,共4页
Social Sciences in Guangxi
基金
教育部人文社会科学研究项目(11YJA710051)
山西省高等学校人文社会科学项目(2011240)