“充分条件和必要条件”的教学实录与反思

新课改以来，概念教学的重要性日益提高，但一提到概念教学，很多教师就觉得难教，往往就走走过场，“给出定义，解释说明，几点注意，大量练习”．李邦河院士说：“数学根本上是玩概念的，不是玩技巧，技巧不足道也．”概念是数学思想方法的发源地，数学教学应该确立概念教学的核心地位，