项目教学法在临床专业学位研究生局部解剖教学中的应用

目的探讨项目教学法在临床专业学位外科研究生局部解剖教学中的应用效果。方法将2012级108个临床专业学位外科研究生随机分为实验组和对照组。对照组54人采用传统方式教学,实验组54人采用项目教学法结合项目考核,即项目目标的设计由教师完成,学生自己负责收集信息、设计方案、实施项目及最终评价。比较两组学生实践操作考核成绩和各方面能力。结果实验组实践操作考核成绩和各方面能力评价均显著优于对照组。结论项目教学在局部解剖学的应用是专业学位研究生教学的有益尝试,能够提高学生综合能力,值得在其他科目教学中推广应用。