期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

利用思想品德与社会课程加强公民素质教育

下载PDF

导出

摘要品德与社会教育是伴随学生成长的理论指导，是影响学生将来素质的重要因素。教师要采用“无痕教育”方式，潜移默化影响学生的品格；以“主观体验”为主要学习方式，加深对学习内容的感受；大力开放课外课程资源，给学生更多了解他人和社会的机会．

作者王瑞文

机构地区乐亭县乐亭镇三刘庄小学

出处《中国电子商务》 2013年第5期157-157,共1页 E-commerce in China

关键词品德与社会教学潜移默化主观体验开发课外课程资源公民素质

分类号 G410 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

1李妹霞.基于新课改下开展中学地理第二课堂的思考[J].中华少年：研究青少年教育,2012(13):85-85.
2郭艳婷.课外课程资源开发初探[J].湘潮（理论版）,2012(3):113-114.
3规范活动课程　加强活动课的管理[J].天津教育,1995(3):6-7.
4林屹.加强艰苦奋斗教育培育高素质人才[J].思想政治教育研究,2007,23(2):86-88.
5唐月丽.“诚信”价值观教育在思想品德课教学中的落实[J].现代教学,2015,0(10):53-55.
6覃忠姨.进行小学生的思想品德教育之我见[J].中国科教创新导刊,2012(27):175-175.
7吴慧.翻转课堂在初中思想品德教学中的应用探究[J].初中生优秀作文,2015,0(18):73-73. 被引量：1
8肖彦东.如何开发科学课外课程资源[J].管理学家（学术版）,2014(5).
9张纪林.课堂因“你”而改变——多媒体优化小学品德与社会教学分析[J].小学科学,2013(11):207-207. 被引量：2
10龙剑.关于高中美术课程加强研究性学习的探讨[J].中国外资,2011(16):251-251. 被引量：4

中国电子商务

2013年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部