让学生动起来、让课堂活起来、让效果好起来——英语高效课堂教学模式探究

伴随着新课标课程教学改革和教学研究的逐步深入,素质教育日益突破,高效课堂的口号也越来越响。作为一名英语教师,长久以来我都在思考：一堂课后学生学到了什么？是机械的知识、还是应用的能力？是简单的印象,还是深刻的认识？是无聊,还是快乐,是信心的不断丧失,还是学习兴趣的增加……这个问题一直萦绕在我的脑海。要想解决根本问题,唯有课堂模式的改革才是硬道理。