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利用思维导图构建高效化学课堂 被引量:3

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摘要 思维导图作为一种思维外显手段,有助于创设高效化学课堂。本文从如何构建思维导图和如何在高中化学教学中使用思维导图两方面作了介绍。主要说明了思维导图在记录学习笔记、诊断评价知识掌握效果和审题能力培养中的应用。
作者 毛立强 汤毓
出处 《学周刊(下旬)》 2013年第4期50-50,共1页 Learning Weekly
基金 甘肃省教育科研"十一五"规划课题"新课程背景下高中化学课堂教学设计研究"阶段性成果之一 课题批准号:GS(2010)G0433
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献3

  • 1博赞(Buzan,T) (张鼎昆译).大脑使用说明书[M].北京:外语教学与研究出版社:2005.
  • 2施月华.思维导图在教学中的应用实践与思考[OL]:http://www.jez.edu,sh.cn/Article.
  • 3齐伟."思维导图"在物理教学中的应用初探[OL]:http://www.pep.com.cn/200406/ca494671.htm.

共引文献31

同被引文献8

引证文献3

二级引证文献8

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