新课程下初中英语实践性作业设计初探

传统的初中英语作业偏重书本知识,形式和内容单一,缺乏实践,脱离学生生活实际,这严重阻碍了学生的个性发展和潜能的发挥。笔者拟从教材和学生实际出发,尝试英语实践性作业的设计,把自主性、趣味性和开放性融于一体,力求设计丰富多彩的作业形式,使学生在活动中学习,在实践中体验,真正成为英语学习的主动探索者。