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高中人民版历史必修二教材分析与对策
被引量:
1
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摘要
高中人民版历史必修二教材紧扣课标,有利于实现教学三维目标。教材呈现方式多样化,有利于学生个性发展。此外,还有许多明显特点,这是旧教材所不能比的,但在教学实践活动中也存在许多困惑。如何科学使用新教材,力争困中求解,是广大高中历史教师要长期进行的不懈努力与探索。文章通过对教科书特点的分析、运用新教材的困惑和如何对其有效利用进行了详细的论述与讲解。
作者
刘君燕
机构地区
南郑中学
出处
《学周刊(下旬)》
2013年第4期112-113,共2页
Learning Weekly
关键词
经济活动
教材特点
学生体验
困惑
史观
分类号
G423.3 [文化科学—课程与教学论]
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