谈高年级阅读教学过程最优化的新途径

小学阅读教学是小学生学习语文的重要活动．也是课时最多的基础课。因此，阅读教学应着眼于语言文字训练，突出语文学科的基础工具性。但阅读教学的现状还是不太令人满意。我在近两年中的学区调研员工作中．发现阅读教学中存在以下几个方面的问题。