高中生物实验教学中存在的问题与应对策略被引量：10

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摘要《高中生物新课程标准》指出：高中生物课程要让学生初步学会生物科学探究的一般方法,具备较强的生物学基本操作技能、收集和处理信息的能力、观察能力、实验能力、思维能力和解决实际问题的能力。因此,高中生物教学必须切实寓新课程理念于课堂教学之中,在教学中真正彰显新课程理念。在现实的高中生物教学当中,笔者既感受到了课程改革带给课堂教学的巨大变化,也遇到了一些问题和困惑,

作者甘学武

机构地区金塔县中学

出处《学周刊（下旬）》 2013年第4期205-205,共1页 Learning Weekly

关键词生物实验教学高中观察能力课堂教学课程理念生物教学新课程标准科学探究

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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