创新教学方法 灵活实施数学课堂教学

目前，高中数学的教学理念与教学方法类别繁多，纵观工作各样的教学观点各具特色，但其共同点可用当代美国著名的教育者冯·格拉塞斯菲尔德的话来表达：“知识不是被动吸收的，而是由认知主体主动建构的．”这个观点从数学教学的角度来理解就是：知识不是通过教师传授得到的，而是学生在一定的情境中，运用已有的学习经验，并通过与他人协作，主动建构而获得的，新课标教学模式强调以学生为中心，视学生为认知的主体，教师只对学生的意义建构起帮助和促进作用．