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小学语文教师对插图的认识及使用限制的调查研究
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1
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摘要
插图在小学语文的教学中占据重要的地位,对于教师开展教学活动有较大的帮助。但是,当前很多的小学语文教师对插图的认识不够,在使用方面也存在一定的问题。因此,本文重点研究当前小学教师对插图的认识以及使用限制,以便更好地促进小学语文的教学。
作者
陈新现
机构地区
新密市白寨镇中心小学
出处
《课外语文(下)》
2013年第3期47-47,共1页
关键词
小学语文
插图
使用
调查研究
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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