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培养学生自主识字的兴趣经验谈

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摘要 在新课程改革的进程中,低年级识字的标准也有所提高,根据《语文课程标准》的要求来看,学生在低年级要认识1800左右的汉字,其中要能写出1000左右的汉字。这对小学生及老师来说都是一项富有挑战性的任务。在这样的背景下,如何加强学生自主识字的兴趣就成为低年级学习中的重要环节。本文针对培养学生自主识字的兴趣,提出了一些有效措施。
作者 李会平
出处 《课外语文(下)》 2013年第3期91-91,共1页

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