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小学语文合作学习三法
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摘要
合作学习方法的使用不仅可以提高教师驾驭合作型课堂的能力,激发学生的语文学习兴趣,提高语文素养,同时也可以通过语文学习为载体使学生在情感、态度、价值观方面和学科知识一道在学习活动中,共同发展与成长。
作者
孙桂丽
机构地区
乌鲁木齐市第七十一小学
出处
《课外语文(下)》
2013年第3期121-121,共1页
关键词
兴趣
合作
情景
展示
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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