插图:低段写话的美丽起点

根据插图所具有的形象性、直观性、趣味性等特点，在教学中指导学生进行看图写话，将大大提高低年级写话的水平，为中高年级作文打下坚实的基础。作者介绍了自己在教学中的相关做法：确定目标，分步进行；以说代写，培养兴趣；说写结合，循序渐进；创设情境，连词成段；按图索“迹”，适度提升。