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关注小学教师心理健康,提高小学教师职业幸福感
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摘要
小学教师的心理健康状况不仅会影响自身的教学表现.而且会对作为教育教学对象的少年儿童产生重要影响。而中小学教师正承受着巨大的职业压力,心理健康状况不容乐观。积极关注小学教师的心理健康状况,提高他们的心理健康水平和职业幸福感,是落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的重要举措,具有重要的现实意义。
作者
李蕾
机构地区
兖州市颜店镇中心小学
出处
《文教资料》
2013年第3期114-115,共2页
关键词
小学教师
心理健康
职业压力
分类号
G443 [哲学宗教—发展与教育心理学]
B844.3 [哲学宗教—发展与教育心理学]
G625.1 [文化科学—教育学]
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