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让阅读推进历史课堂教学

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摘要 本体性知识即学科知识,只有不断地强化“本体性知识”,才能掌握先进的历史观与广播的历史知识,而阅读则是强化“本体性知识”的必要途径。
作者 黄一峰
机构地区 浙江省上虞中学
出处 《文教资料》 2013年第3期189-190,共2页
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