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激发兴趣,感悟生活,鼓励创新
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摘要
语文教师要注重引导学生去感悟生活,积累生活,激发学生的写作兴趣,张扬学生的个性,多评多鼓励,让学生品尝到写作的快乐,这样学生才能写出有新意的作文。
作者
伏玲玲
机构地区
南京信息工程大学附属中学
出处
《文教资料》
2013年第4期170-171,共2页
关键词
作文教学
激发兴趣
感悟生活
鼓励创新
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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