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例谈体验在物理课堂教学各环节的运用
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摘要
教师感到物理难教,学生感到物理难学,根本原因是没有有效的学习方法。笔者认为,突破师生教与学障碍的有效方法是实施体验式学习。在课堂教学的各个环节,都可以创设体验活动让学生体验感受,增强学习效果。
作者
吴继阁
机构地区
徐州市经济开发区大庙中心中学
出处
《物理教学探讨(中学教学教研版)》
2013年第4期24-25,27,共3页
Journal of Physics Teaching
关键词
课堂教学
教学环节
体验
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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