浙教版八年级《电压的测量》教学设计

本文从学情分析出发，寻找学生学习电压的疑、难点，针对疑、难点采用了多种教学方法将其一一突破。课堂中采用最多的是“超市式”教学，笔者通过学生挑问题回答，学生挑实验探究，学生挑学生求助和学生挑学生评价等，使课堂学习达到高效。