摘要
生成性教学能有效提高幼儿园的教学效果。在教学中,教师应精心做好教学设计,促进教学资源的有效生成;做"敏感"的教师,智慧取舍,促进生成性资源的合理利用;做"推手型"教师,让幼儿做学习活动的主角,充分发挥生成性教学的教育作用。
The generative teaching can effectively improve the teaching effectiveness in the kindergarten. Teachers should prepare carefully and be sensitive and ＂push -hand＂, and give children full play.
出处
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
2013年第5期67-69,共3页
Studies in Early Childhood Education
基金
江苏省教育科学"十一五"规划立项课题"着眼于幼儿道德成长的早期阅读研究"(编号:2006/02/428)的阶段性研究成果
关键词
幼儿园教学
生成性资源
教育资源
kindergarten teaching, generative resources, education resources
