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行动导向的案例教学法在《现代物流概论》课程中的应用与反思 被引量:3

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摘要 行动导向教学能够提供培养学生具备"完整的行动"和"综合的职业能力"一个适宜的教学平台。根据教学法的特点,结合课程性质,将行动导向的案例教学法应用于《现代物流概论》等专业基础课程教学中,对于践行新的人才培养方案、提高教学质量、培养新型技术技能型人才,具有一定的实效。
出处 《湖北成人教育学院学报》 2013年第2期120-122,共3页 Journal of Hubei Adult Education Institute
基金 湖北省教育科学"十二五"规划2011年立项课题<行动导向教学法在高职物流管理专业教改中的应用研究>阶段性研究成果(2011B478)
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献4

  • 1赵志群.基于工作过程的课程改革与规划教材建设[C].北京:基于工作过程的课程改革与规划教材建设研讨会,2008-11.
  • 2姜大源.职业教育研究新论[M].北京:教育科学出版社.2007.
  • 3武汉铁路职业技术学院.物流管理专业人才培养方案,2010.
  • 4徐涵.以工作过程为导向的职业教育[J].教育与职业,2008(3):5-8. 被引量:181

共引文献4

同被引文献19

引证文献3

二级引证文献7

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