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大学英语教学中实施任务型教学法的影响因素分析及解决策略
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摘要
任务型教学法自20世纪80年代兴起以来,对我国的英语教学产生了极大的影响,国内相关的研究涉及很多方面,但是关于其实施过程中的一些不利因素分析却较少,本文就影响大学英语实施任务型教学法的因素进行相关分析并提出相应的策略,旨在更好地在大学英语教学中实行任务型语言教学。
作者
周海燕
机构地区
安徽文达信息工程学院
出处
《滁州职业技术学院学报》
2013年第1期29-31,共3页
Journal of Chuzhou Polytechnic
关键词
任务型教学法
影响因素
解决策略
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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