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怡情养性,功莫大焉——在文学鉴赏中培养审美能力
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摘要
语文教学要求培养学生高尚的审美情趣和一定的审美能力。而审美能力包括审美感受力、审美想象力和审美理解力。审美能力的培养是通过文情并茂的文章来实现的,这就要求语文课堂善于运用各种美学知识来进行教学。
作者
刘海军
机构地区
滁州第一职业高级中学
出处
《滁州职业技术学院学报》
2013年第1期45-45,48,共2页
Journal of Chuzhou Polytechnic
关键词
审美能力的培养
审美感受力
审美想象力
审美理解力
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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滁州职业技术学院学报
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