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北京大学教育政策研究丛书
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摘要
教育政策研究的创新有赖于整体的社会环境、学术环境和学术队伍的基础等多方面因素,更要加强相关的基础研究。教育政策的基础研究主要是指对于政策过程实然状态的研究。
出处
《北京大学教育评论》
CSSCI
北大核心
2013年第2期F0002-F0002,共1页
Peking University Education Review
关键词
教育政策研究
北京大学
丛书
基础研究
社会环境
学术队伍
学术环境
实然状态
分类号
G520 [文化科学—教育技术学]
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