摘要
在职业教育日益开放、学习者自主意识不断增强的背景下,高职院校纷纷实行了学分制。文章通过分析高职院校实施学分制的动因、现状,针对目前存在的理念、资源、管理和技术问题,提出了具体对策,有利于进一步推动学分制改革朝着健康方向发展。
出处
《教育与职业》
北大核心
2013年第12期22-24,共3页
Education and Vocation
基金
湖南省教育科学"十二五"规划2011年度立项课题"基于‘工学结合’视阈下高职院校教学运行组织策略研究"的阶段性成果(项目编号:XJK011BZJ014)
