摘要
文章从高职渗透教育改革的总体思路、顶层设计、载体搭建、机制创新等角度,系统论述了高职渗透教育实践模式的构建,全面阐述了高职渗透教育的基本规律与原则,提出了探索高职院校适合高职学生特色培养之路,创新新时期高职素质教育实践的观点。
出处
《教育与职业》
北大核心
2013年第12期44-46,共3页
Education and Vocation
基金
中国职教学会2011年度科研规划课题"在专业教学中渗透德育的理论研究与实践探索"(项目编号:256024)
江苏省2011年高校哲学社会科学研究课题"高职渗透教育的理论与实践"(项目编号:2011SJD880027)
江苏省泰州市"311人才工程"资助项目"高职渗透教育的理论与实践"的研究成果之一
