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基于创新能力培养的设计基础课教学模式研究
被引量：
14
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摘要
针对设计基础课教学现状,介绍了一种有利于培养学生创新能力的课题研究型整合教学模式,分析了该教学模式的优点,并举例说明了教学实践方法以及课题设置的原则。
作者
宁芳
洪缨
机构地区
中国矿业大学艺术与设计学院
出处
《教育与职业》
北大核心
2013年第12期129-130,共2页
Education and Vocation
基金
2011年江苏省高等教育教学改革研究课题"观念与创新:艺术设计造型基础教学改革研究与实践"的资助(项目编号:2011JSJG275)
关键词
课题研究
设计基础
教学
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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教育与职业
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