建构主义视角下的青少年快乐体育教育教学法

对构建主义以及快乐体育的实质进行简单地梳理,挖掘其内在联系,并结合当今青少年的时代发展现状以及在建构主义视域角度下提出在学校体育教学中体育教师应不断改进教学方法,从学生情感层面上入手,即将快乐体育教学法引入教学中的教学思路。