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打造数学生态课堂促进学生自主学习——谈构建数学生态课堂的六个原则被引量：1

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摘要 1932年，美国教育学者沃勒（Waller．W．）在其《教育社会学》一书中提出了“课堂生态学”的概念，目前，国内外有关教育生态的研究层出不穷，作为学校教育核心阵地的课堂教学正越来越多地引起研究者的关注．

作者丁利民李祎

机构地区江苏省张家港市青少年社会实践基地(高中) 福建师范大学数学与计算机科学学院

出处《中学数学研究》 2013年第4期1-2,共2页

关键词生态课堂学生自主学习数学教育社会学教育学者教育生态课堂教学学校教育

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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相关文献

参考文献1

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中学数学研究

2013年第4期

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