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初三学生物理兴趣与学习成绩关系实证研究 被引量:1

Relationships between Students' Interest and School Achievement in Junior Physics
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摘要 初三学生物理学习兴趣与学习成绩关系的调查结果表明:(1)初三学生物理学习兴趣与学习成绩呈显著正相关(相关系数为0.84);(2)物理学习成绩高分组的物理学习兴趣显著高于低分组,物理成绩低分组学习兴趣与成绩的相关高于高分组。 The survey which investigates relationship between ju- nior students' learning interest in physics and achievement show that: (1) junior students' learning interest in physics and achieve- ment was significantly positive correlation (the correlation coeffi- cient is 0.84); (2)learning interest of high score group is higher than low score group. The correlation coefficient between learning interest and achievement is bigger in low score group.
作者 胡金朵
机构地区 南京师范大学
出处 《科教文汇》 2013年第9期165-165,176,共2页 Journal of Science and Education
关键词 实证研究 物理成绩 物理兴趣 empirical study school achievement learning interest
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