二战后至70年代初美国社区学院职能的变化

Functional Changes in American Community Colleges

二战结束后至七十年代初 ,美国社区学院在联邦政府制订的“增加社区学院数量 ,扩大其活动 ,从而增加教育机会和使教育多样化”的政策指引下 ,经过几十年的发展 ,逐渐成为集转学教育、继续教育、职业技术教育、社区服务、补偿教育为一体的综合的、公立的短期高等教育机构 。

From the end of the World War Two to the early 70's, American community colleges have, based on the federal educational policy, developed into synthetical and public higher educational institution which plays an important role in local economic and social development.