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如何提高高中物理实验教学效果

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摘要 在物理教学过程中,实验教学能为学生展现出生动直观的学习环境,将极大地吸引学生的注意力,有利于学生去研究物理现象,探索物理规律。有利于学生对物理概念和规律的正确建立,深刻理解和巩固掌握;实验教学有利于调动学生的主观能动性,激发学生的兴趣和求知欲。实验教学是帮助学生树立正确观点,养成科学态度和科学作风的有效措施。
作者 刘玲
出处 《神州》 2013年第11期99-99,共1页
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