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实施新课程如何加强初中思想品德的趣味性

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摘要 新课程下的思想品德课淡化了理论,更多的是学生的情感体验,教师应该适应新的课程理念,实现教师角色的转换,构建和谐的师生关系,增强思想品德课的趣味性。让生硬的思想品德课活起来。
作者 刘彦英
出处 《神州》 2013年第11期108-108,共1页
  • 相关文献

参考文献3

  • 1王义堂;田宝军;王硕旺.新课程理念与教学策略[M]中国严实出版社,2003.
  • 2朱慕菊.走进新课程[M]{H}北京:北京师范大学出版社,2002.
  • 3袁振国.当代教育学[M]{H}北京:教育科学出版社,2009.

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