期刊文献+

任务型教学在英语阅读教学中的研究——以小学高年级为例

下载PDF
导出
摘要 现在很多学校实施任务型教学,在英语阅读中同样也适合此种方法。任务型教学就是以具体的任务为学习动机,以完成任务的过程为学习的过程,以展示任务成果的方式来体现教学的结果。学生有了具体的动机就能自主地学习,并且主动地用所学语言去做事情,在做事情的过程中自然地使用所学语言,在使用所学语言做事情的过程中发展语言能力。简言之就是“在做中学,学以致用”。
作者 张培培
出处 《神州》 2013年第11期158-158,共1页
  • 相关文献

参考文献5

  • 1陈琳;王蔷;程晓堂.英语课程标准解读[M]{H}北京:北京师范大学出版社,2002.
  • 2龚亚夫.罗少茜任务型语言教学[M]{H}北京:人民教育出版社,2003.
  • 3可拉;刘津开.中学英语任务型[M]{H}广州:华南理工大学出版社,2003.
  • 4魏永红.任务型外语教学研究[M]{H}上海:华东师范大学出版社,2004.
  • 5何书利.在中学英语课堂实施任务型教学的意义[J].山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育),2010,12(4):18-20. 被引量:2

共引文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部