对当前大专学前教育专业音乐教师现状的分析

通过查阅资料和调查，大专学前教育专业音乐教师有大约六成比例的具有比较过硬专业技能，有大约三成比例的具有特别突出的专业水平，但也有大约一成比例的专业水平一般，需要进一步提高和加强，以提高自己的业务水平。职业道德方面和专业比起来，存在着比较大的差距。职业倦怠和市场经济的影响对教师的职业道德同样有很大的影响。这就造成了想当一部分教师跟不上新时代教育观念的更新和发展，严重影响了教育教学成果。