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数学教学中小组合作学习探究
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摘要
一.“小组合作学习”简介及其特征。 所谓小组合作学习就是以4—6人为一组,将同一班级的学生按成绩、能力、性格诸方面的差异组建成若干个最优化的“同组异质、组间同质”的合作学习小组。在课堂上以小组为单位.诱发各类学生积极主动的根据各自能力学习新知识,这样就能发挥每个学生的优势,有利于组内成员取长补短,共同提高,又便于开展组间竞赛、公平竞争,发挥掘小组群体智慧,从而大面积提高教学质量。
作者
谢帆
机构地区
贵州省长顺县马路乡中心学校
出处
《神州》
2013年第10期198-198,共1页
关键词
“小组合作学习”
数学教学
合作学习小组
积极主动
取长补短
公平竞争
教学质量
学生
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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