以“动”制“动”——为演示文稿添加动画教学案例

学生上信息技术课时常常不能有秩序地进入计算机教室，总看见他们进教室时相互之间动手动脚地打斗、戏耍。那么怎么样才能改变此种现象，是本文所要探讨的。