大学韩国语立体式语音教学模式初探

现代外语教学越来越重视语言交际能力的培养，语音作为口头交际的物质基础，语音教学成为外语教学中的重要环节。外语教学不仅要求语音的准确度还要求语音的流利度。大学韩国语专业的教学对象为零起点，语音是整个教学过程中的薄弱环节，教师在语音教学过程中面临很大的挑战。从多种感官的综合调动、多样教学方法的综合运用、多元教学内容的综合编排等方面提出了立体式语音教学模式。