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浅谈探究式教学模式在市场调查与预测课程中的应用
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摘要
市场调查与预测是一门实践性很强的专业基础课,学生原有的学习方法和教师传统的教学模式均受到了严峻挑战。在新课程改革背景下,高校市场调查与预测课程要转变学习方式,提高解决问题的能力,教师要充分运用探究式教学模式,重视实训和实践教学,引导学生自主、合作和探究学习,最终获得思维能力的提高和创新精神的培养。
作者
梅桂
机构地区
长春职业技术学院
出处
《中国电子商务》
2013年第4期141-141,共1页
E-commerce in China
关键词
探究式教学模式
教学方式
教学方法
市场调查与预测
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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