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高师院校特殊教育专业学科复合型人才培养模式探析 被引量:1

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摘要 特殊教育的发展是我国教育发展不断走向完善的重要体现,目前高师院校特殊教育专业人才培养模式尚存诸多问题有待解决。文章针对培养学科复合型特教人才的迫切性进行分析并根据心理学相关理论对其培养模式提出相应建议。
作者 班东杰
机构地区 西华师范大学
出处 《绥化学院学报》 2013年第4期68-73,共6页 Journal of Suihua University
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