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高师《合唱与指挥》教学的现状与改革 被引量:9

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摘要 合唱艺术为我国音乐文化事业的繁荣与发展做出了巨大的贡献。高师《合唱与指挥》是一门综合性学科,《合唱与指挥》是培养学生成为复合型人才的重要途径和手段,高师《合唱与指挥》的发展现状表明该方面的教学应该进行改革创新。因此,这里就课程认识、教学模式、教学内容、教材编写、教学评价等五方面提出了教学改革的建议。
作者 马山雪
出处 《沈阳师范大学学报(社会科学版)》 2013年第2期105-107,共3页 Journal of Shenyang Normal University(Social Science Edition)
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献6

  • 1张耀.合唱教学的探求与发展[J].中国音乐教育,2007(1):39-40. 被引量:5
  • 2孙美兰.艺术概论[M].北京:高等教育出版社,2008年.
  • 3叶奕乾等.普通心理学[M].上海:华东师范大学出版社,2002年.
  • 4扈中平等.现代教育学[M].北京:高等教育出版社,1999年.
  • 5教育部人事司组编.高等教育学[M].北京:高等教育出版社,1999..
  • 6(德)海尔曼·舍尔欣(HermannScherchen)著,王元方.指挥教程[M]人民音乐出版社,2000.

共引文献19

同被引文献26

引证文献9

二级引证文献22

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