摘要
为探讨影响学习者外语磨蚀的心理因素,采用随机抽样的方法对338名高年级医学生进行了问卷调查,通过Logistic回归分析,结果表明:高年级医学生的外语磨蚀率为31.4%;按OR值的顺序,依次为父母对子女在学习方面的期望(OR=2.821)、英语学习方法(OR=2.210)、英语学习满意度(OR=2.203)和英语学习态度(OR=1.893)。
出处
《沈阳师范大学学报（社会科学版）》
2013年第2期125-129,共5页
Journal of Shenyang Normal University(Social Science Edition)
基金
辽宁省社科联2012年度辽宁经济社会发展立项课题(2012s1ktzijyx-57)
