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大班科学活动“扑克建筑师”的实践与探索
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摘要
幼儿是天生的科学家,他们有着强烈的好奇心和探究欲,他们喜欢通过直接经验来认识事物。那么,如何让幼儿在探秘中建构自己独特的科学经验,从而萌发他们积极的科学态度呢?我园以大班科学活动“扑克建筑师”为例展开了实践与探索。
作者
任莉
机构地区
江苏省常熟市东南小学幼儿园
出处
《早期教育(幼教·教育教学)》
2013年第4期52-53,共2页
Early Education
关键词
科学活动
建筑师
实践
扑克
大班
直接经验
科学态度
科学家
分类号
G613.3 [文化科学—学前教育学]
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