摘要
互联网从WEB1.0发展到WEB2.0时代,借助互联网运行的虚拟学习社区也深受网络时代进化的影响,衍生出新的运营特点和形式。本文选取3个具有代表性的虚拟学习社区,从知识维度、社会维度和技术维度三个维度对虚拟学习社区的运营进行分析、比较,并提出虚拟学习社区运营的策略。
出处
《山东广播电视大学学报》
2013年第2期24-27,共4页
Journal of Shandong Radio and TV University
基金
山东省教育科学十二五规划课题"远程教育中泛在学习模式与应用探究"(课题编号2011GG369)
山东电大校级课题"从知识传递到认知建构:基于好看簿构建开放式教学模式-以<摄影技术>为例"(课题编号2011E005J)之阶段性研究成果
