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《马克思主义基本原理概论》专题教学探析
被引量:
3
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摘要
专题教学是《原理》课优选的教学方法。专题教学模式可克服《原理》课内容多课时少、内容与高中重复、知识传授与思想教育等一些较为突出的矛盾。在围绕教学目标、优化教学内容、理论联系实际、突出问题创设的基础上进行专题设计,能使课堂教学在发挥师生双主体的互动中达到教育目标。
作者
吴文定
机构地区
黔南民族师范学院马列部
出处
《山东广播电视大学学报》
2013年第2期34-36,共3页
Journal of Shandong Radio and TV University
关键词
专题教学
基本原则
问题创设
专题设计
分类号
G412 [文化科学—教育技术学]
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