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焦点小组访谈法在新入职护士临床技能培训中的应用效果研究 被引量:1

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摘要 新入职护士临床护理技能培训后,通过组织受训者与临床带教教师进行座谈,评价小组培训和民主选举组长的培训效果,并总结焦点小组访谈的组织与访谈技巧,为新入职护士临床护理技能培训探索经验。
出处 《护理实践与研究》 2013年第7期90-91,共2页 Nursing Practice and Research
  • 相关文献

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二级参考文献4

共引文献5

同被引文献18

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