关于我校园林建筑设计实验课程的教学思考

高校的课程必须根据社会需求及学生自身发展的特点进行适时的调整。园林建筑设计作为我校园林专业与风景园林专业的一门设计类核心课程,其实验教学过程中存在实践环节针对性不强、作业形式单一、作业质量不佳、开课时间与学生教研有冲突等问题。这些问题严重影响了我校园林建筑设计课程的教学质量,使其与要实现的目标相距甚远,必须加以重视并给予解决。